Bluewater

2007-06-11T23:54:00.000-07:00

一顆載滿美好回憶的心五、下飛機的滿足紀念品最後，真的很開心我們這九位夥伴們，經過了整整一學期那麼辛苦的努力，我覺得學到了很多跟遠距學習相關的議題，像是遠距學習的模式，遠距學習的限制，更重要的是遠距學習應有的態度和決心。很開心可以帶著滿滿的回憶畢業，再次感謝我們的機長－Grace老師！以及科技組的各位！以下送給大家，共勉之！態度決定勝負，你用什麼態度，就決定了你的人生寬度，而「目標」、「熱情」是點燃態度的火種…http://ind.ntou.edu.tw/~ericting/Articles/A110.htm建議設備方面1. 尋找一間設備良好的教室如教學科技室，不可再食言，擁有足夠的位子給選課學生，不用再需要搶位子。2. 每台電腦都配備最新雙核心處理器，2G的RAM，以及畫素良好的CAMERA和麥克風，並安裝好相關驅動程式。時間方面1. 要跟開課老師協調好時間，

2007-06-11T10:30:00.000-07:00

同學的分享身為同一條賊船上…阿不是…是同一架飛機上的我們，經歷過『懶惰空氣』攻擊的我們，要是彼此都不認識，那豈不是太可惜了！所以，從現在開始，大家都要來自我介紹，要說出最能代表自己的話喔！好～現在開始！涵如-創意的代言人上這堂課還有一個很棒的地方，就是可以了解外面的世界，老師會跟我們share國外的事物，讓我們增廣見聞，這是這堂課另一個收穫。我是連結 0320畢竟科技只是輔助人類的工具，並不能取代人類。我是連結 0425師生的互動也是學習的一個重要過程，另外教學相長更是增加知識的交流，因此雖然角色改變了，但其本質是不變的。我是連結 0523雖然我們現在不用擔心別國會來攻打我們，但是現在的武器已不是有形的，而是無形的競爭力，就會把我們淘汰掉。我是連結 0530咪咪咪咪-專業就是這樣不用多說「資訊融入教學，不要淪為為資訊而資訊」我是連結 0314老師在課程安排前需要去分析的分析「

2007-06-11T08:05:00.000-07:00

我的心：「Houston!I am coming!」天空之城，我來了!四、遨遊天空中老師的幫助(1) Predication 2007起初我覺得這個作業很妙，在2007年討論三位專家對2007的預測，那還真是可以直接開個賭盤，看要買誰贏？全英文的網頁，還好只是翻譯一小段，不然真的都快瘋掉了！畢竟很多東西是台灣”不流行”的，像是web2.0以及單一註冊或認證等概念。然而在透過小組報告後，得到一個結論，那就是：這些預測也許不適合印證在台灣，但是卻讓我們看見了科技發展的趨勢。尤其像是今日非常火紅的『YouTube』，最近它的創辦人陳士駿來到了台灣，他也提到說Web2.0最重要的精神就是以使用者為中心和分享的觀念，而Web3.0將是「網路無所不在」的應用。我想最近台灣的寬頻電視會如此蓬勃發展，也是受到YouTube的影響吧！資料來源：http://tw.news.yahoo.com/

2007-06-11T02:38:00.000-07:00

全體人員注意！敵人來襲～緊急戒備三、遇到亂流外在因素上了幾次課之後，我還真的是受夠了系圖的電腦，到底我們的『教學科技室』跑去哪裡了？害我們遇到的機器問題真是一大堆，為了解決電腦不足的問題，還必須早起去安裝設備或是麻煩佳珊前一天就先裝好然而，俗語說：「福無雙至，禍不單行！」舉凡筆記型電腦速度過慢、經常斷線、麥克風突然爆音或是CAMERA偵測不到等等，每一樣我們都遭遇過！也因此導致老師以為有同學上課不專心，或是聽不到、看不到同學的聲音及影像，讓老師需要花時間等待學生解決問題，使得課程延遲而無法順利進行，害得我前幾週的上課心情很差，一點都感受不到科技帶來的便利！另外像是Google Group、PBwiki以及blog的問題也是一大堆，大家剛接觸新的學習模式，對於老師所提供的學習空間都還不熟悉，光是等大家註冊成功和使用，就花了將近一個月時間，這段期間我也盡力的把我註冊成功的過程教給關豪和小哈，

想飛~天空之城

2007-06-11T00:12:00.000-07:00

一切都要從空中的相會開始…一台名叫遠距的飛機…一、往機場的路話說這學期，科技組開了一門非常的特別的課程，名稱叫做『教學情境設計與佈置』，而且上課地點還是在系上的圖書室，說實在的，我覺得真的很奇怪，明明是遠距的課程，卻取了『教學情境設計與佈置』這個名稱，雖然是聽說沒有適當的名稱，所以先暫時代替，但是明明就有『遠距教學觀念與實務』這堂課，卻又被拿來上『Linux』，真的是不懂系上的課程名稱編排是怎麼一回事阿！ Orz 總而言之，課是開成了，但發生的趣事是要去過的人才能體會的，話不多說，我們一邊去機場，一邊聽我說故事吧！準備好了嗎？那就扣緊安全帶，讓我們飛翔吧！二、上飛機的興奮新經驗記得在上個學期末聽主任說會有一位老師在美國來幫我們上課，而且是透過電腦的遠距上課呢！遠距課程是我們從未接觸過的，主任讓我們試用了一下上課的系統，可以錄影、玩視訊和麥克風以及即時白板等功能，真的是超炫的啦！

5/30 課堂心得

2007-05-30T21:59:00.000-07:00

最近這幾次上課，我們都會互相分享生活中有趣的事物即使遠在太平洋的那一端，感覺真的讓彼此拉近了不少今天是由第三組小冷、涵如和咪咪同學來為大家報告『世界是平的』首先要先讚美小冷，她真的比第一次進步很多可見她真的有像她blog所寫的主持人應具備的特質努力也可以看到這組跟上一組一樣有許多補充資料而且這次可是由年紀順序來發言唷～也很有創意雖然說有點傷人，不過對我來說沒差，因為.....我真的是男生中超幼齒的啦^^年輕就是本錢阿！看完了影片後，才知道這次的演講是關於一本書的確，我覺得我跟作者一樣，都在沉睡時，很多事情正在進行著，而我卻還是不能敏銳地察覺到，直到2003，當我接觸到msn、國外的網站以及這門遠距課程，我才領悟到網路的發展是個現在進行式，世界真的變小了它已不再是以前歷史或地理課本上所說得那樣地遙不可及或者應該像作者所說，世界真的變平了同處在一個世界平台的我們，彼此應該如何互動呢？

期末報告草稿

2007-05-27T02:46:00.000-07:00

由於我還不太確定自己要做的主題，所以就先擬個大概方向及主題之後會在修改～空中危機【我的遠距經驗】1. 前言～100一切都要從空中的相會開始… 一台名叫遠距的飛機…2. 上飛機的興奮＊新經驗遠距課程＊新裝備教室、電腦、視訊和麥克風＊新鮮人老師、我們3. 遇到亂流＊設備Google Group、PBwiki的問題＊惰性＊文化差異4. 遨遊天空中＊同學的分享每週blog的分享和回饋＊老師的幫助線上討論OOPS影片觀賞報告：知識經濟和教育、百元美金電腦、世界是平的＊自己的努力5. 下飛機的滿足～500＊紀念品＊建議和注意事項設備方面時間方面

5/23 課堂心得

2007-05-22T23:44:00.000-07:00

這個禮拜的主題：『百元美金電腦』是由第二組同學佩如、佳珊、小馬來發表，首先我覺得小馬的主持功力也是不錯，跟小哈有得比唷！同學裡還真的是臥虎藏龍阿！大家都是惦惦吃三碗公飯^^大家應該都可以清楚感覺到這組的特色，跟我們有很大的不同，就是多了很多豐富的補充資料，雖然沒有打個人心得，不過也有在口頭報告補足了，不過這樣當然也會有個小缺點，畢竟有書面紀錄，大家就可以更清楚知道你正在報告的內容囉！而且這次的發表是用姓氏的筆劃來規定順序，真好玩！期待下一組的創意表現喔～就百元美金的電腦計畫，我個人是很贊成也很期待^^雖然我自己也覺得它存在著許多困難和阻礙，尤其是灰色市場和力量，以及教師的適應和接受度，的確令人擔憂。但是他們還是要去做阿！想要有所改變，就要有所付出不是嗎？畢竟什麼都不做，就更別談怎麼改變未來了。另外就報告者提出的三個問題，我們大家也很熱烈地討論而且有時候大家的想法真的很好笑，

5/16 課堂心得

2007-05-21T23:00:00.000-07:00

先來讚美一下佩如同學，她所統整的內容很詳細、清楚而且還做了表格呢！真的是一目了然，佩服佩服！這次的上課，是由我、王關豪和華士程負責報告我們的主題：知識經濟和教育－大學角色的轉變老師所規定的進行方式是由其他同學先就影片發表簡短的心得，再由我們進行主要的報告和主持討論。首先我覺得我們的主持人-小哈表現得很棒！清楚地請同學輪流發言，並且也會做個小結論或是給予回應，也因此讓我們的討論有了良好的互動，good job！而關於我們的提問呢？似乎對於大家來說都有點難度。像我的問題就很不恰當，畢竟同學包括我自己對百元美金電腦都不熟悉也因此無法讓同學能好好的討論，而且似乎也跨越了下一組的主題真的很不好意思～再次跟大家說聲抱歉。而我覺得小哈跟王關豪的問題就比較好，因為在經由老師的舉例和引導後，大家才發現原來是自己把問題想的太複雜化了！其實很多領域都可以結合，我覺得就像統整課程一樣，

5/9 課堂心得

2007-05-14T09:35:00.000-07:00

今天的課程，我們首先討論了～ Q：為何大家寫的blog都差不多？哈哈～我覺得一方面是因為大家會彼此參考...另一方面是我們長久以來的習慣吧！心得總是會先提及上課的內容，再從中思考自己的所學把自己的想法寫下來，而大部分又都是比較白話面的如何像佩如那樣的深思及延伸，我還在學習中...所以想要不寫上課的流程，我覺得對我來說似乎有點難而接著便是今天的討論主題：『老師要如何設計課程，才能激發學生主動學習？』我覺得我比較喜歡老師用聊天的方式進行提到某些議題例如網路的使用時，就可以聯想到一些有趣的話題像是線上遊戲阿...線上交友阿等等很多層面讓大家腦力激盪，也藉此就自己有興趣的話題加以發表讓上課就像是聊天一樣活潑，而不是只是一問一答。而其他同學有都提到遊戲化或是以學生為主體設計課程我也都覺得很不錯，只是遊戲對大學生來說，在一般的課程裡較難去設計，但在小學可說是必要的條件！所以我覺得假設今天我是一位老師

5/2 課堂心得

2007-05-01T19:25:00.001-07:00

今天一進到教室，就聽到同學傳來的惡訊......網路又掛掉啦！！真是禍不單行呀！！沒想到今天是討論室進不去，大家一開始是用傳訊息的方式與老師聯絡，好多人都進去不同的討論室，產生重複邀請的情形 = =還好老師馬上請佑霖哥幫我們開了一個討論室，讓老師邀請大家進去討論，我們大家才在茫茫網海中相聚，真是要非常感謝佑霖哥阿！由於深怕網路不穩，老師便立即進行上課，快速進入討論。我們先討論了發表跟討論的異同，我所寫的是藍色的部份和會產生更多議題這三項，我覺得發表文章是比較單向的，別人不一定會給予你回饋；而討論則代表著訊息的交流，藉由一來一往的討論將會產生更多議題，也可以立即有所修正與回饋。但是兩者其實都可以表達出自己的想法，只是討論增添了更多即時性和互動性。接下來老師讓我們討論主持人該做的事有哪些？因為就上個禮拜的網上論壇，可以看到幾乎沒有主持人，我想這當然也跟大家習慣的分工模式有關，

統整：非同步課程part2-網路罷工事件

2007-04-30T08:45:00.000-07:00

這禮拜是輪到我統整囉！我把這次的內容分成兩個部份：論壇和大家的blog論壇系列～首先這禮拜有兩個議題如下Stephen Downes的議題- (有超連結，請點)1.請大家瀏覽一下Stephen Downes先生的OLDaily網頁，說說你的看法，另外，像這樣用部落格紀錄的形式還可以應用到哪些地方？2.根據史蒂夫先生的預測，以後的趨勢是各項帳號會單一註冊，對於這樣的趨勢大家有何看法？稍稍整理了大家的回應和討論，我發現大家都很認同Stephen Downes先生的OLDaily網頁，畢竟他是專家嘛！且blog裡可是真材實料呢！網羅許多專家的評論並反思、加以消化吸收，把blog當作討論版使用透過不斷的討論和回饋，洗滌出最有意義的資訊或知識。應用方面，可說是包羅萬象，如醫學、教育課程、遠距教學或是視聽語言等各類組織，都可以使用blog來討論跟回應。單一註冊大部分同學都持正向支持，畢竟對使用者方便

4/25 課堂心得

2007-04-25T00:11:00.000-07:00

今天難得我們全部都能準時上課，沒想到還是發生了悲劇 ><課程一開始，我們就上週在論壇上的議題做了個討論，大部分的同學所提出的議題都有被回答到，除了有一些同學因為比較晚提問，所以很多人回過之後就沒再去回覆了因此我想大家真的要有共識，盡量在某個期限內討論完，不然這種問題可能還是會繼續發生。而我想讓老師有所欣慰的是我們大家都把缺交的作業補齊了！所以，我覺得溝通真的很重要，有討論真的有差！而接著便是另外兩組的Prediction報告，然而PBwiki卻出了問題，老師也趁此問我們若科技出了問題，我們要如何繼續上課？我們大部分都回答說沒想過這個問題！可見，我們都太安逸於現況了！而就我來說，若以後還是發生問題，我想我會把它轉移到論壇上討論畢竟有了非同步課程的經驗，這也是我們唯一能讓課程繼續進行的辦法。因為若是像這次網路大斷線，老師也無法進入網路學園來一起討論，所以也只能依靠有龐大資源的

4/18 課堂心得

2007-04-22T00:10:00.000-07:00

今天的遠距課程，我們花了很多時間在討論作業遲交、作業份量以及對這堂課所花的時間等等，感覺我們的確需要跟老師作一次良好的溝通，畢竟經過了兩個多禮拜的放假，作業的缺交情形讓老師感到訝異及好奇，也許大家也感到迷惘，也因此造成老師在Breeze上所列的項目未能完全執行。而我覺得由於我們無法與老師面對面溝通，加上又進行了非同步課程，所以對於遠距課程的進行方式及作業的繳交都比一般課程來的重要，我想這也是老師為何願意花那麼多時間來和我們討論作業的評量方式及相關問題，畢竟要先瞭解雙方的需求，對課程的想法建議、期許等，這堂課才能順利進行！接著大家也開始討論非同步課程的優點及缺點，討論的結果大家似乎都不喜歡非同步課程，老師也似乎因此感到有點失望，但我想應該是因為不熟悉的關係，並不是非同步課程毫無優點可言，而這也要回歸到大家的教育和成長背景，以及台灣的教育環境，畢竟我們都是從小在關、管、灌的教育制度下所成長的

"教育的未來"

2007-04-18T21:57:00.000-07:00

在資訊爆炸、網路瞬息萬變的時代環境中，我認為教育就是生長，如何獲得生長必備的能力，就是教育的目的。老師則是扮演導引者的角色，了解學生的個別差異，開發學生的潛能；而學生的責任則是要了解自己的定位(性格特質等)、探索自我的潛能(興趣嗜好專長等)、藉由學習讓潛能成為優勢，並藉此在這個世界謀生存。看完這段影片，一連串真實的數據確實讓我震驚不已，面對社會變遷的潮流以及科技不斷精進的時代，竟無如此深刻的知覺！但是回想起來，當我們自高中畢業選擇了初教系就讀，不外乎是思考到人人都說教職是一份鐵飯碗，是一份固定且薪水有保障的工作，只要修習師院的課程，畢業進一步就可以分發至學校的職場上，可是四年下來，教育政策連帶到職場上的變化，確確實實打亂我們原有的計畫，為了因應這樣的社會趨勢，我們不得不重新思考我們未來的出路，如果仍然堅持教育這條路，而不去進修研究所或是轉換跑道，我覺得只會劃地自限，成為那被淘汰的一群。

4/11非同步課程心得

2007-04-17T20:41:00.001-07:00

放了那麼多天假，非同步的課程果然讓我有些許怠惰和不知所措>< 畢竟休假期間在家裡沒有電腦可用，而且不知為何... 網上論壇寄來的信件都是亂碼，編碼我也調過了，卻還是沒能解決，所以只好隔幾天就上網看，沒想到一回來就發現有好多作業要做...看完了老師的影片簡介，大概可以了解這次的非同步課程重點在於 "教育的未來"影片以及OOPS開放式課程計畫，雖然老師錄製的影片只能算是單向的傳遞，少了同步課程的互動性，但依然能夠清楚傳達老師的課程簡介，畢竟現在有很多空中大學或是補習班的函授DVD課程也都是如此運作，以配合人們在時間和空間上的限制。而對於"教育的未來"以及OOPS開放式課程計畫的影片介紹和網頁的瀏覽，讓我短短幾天吸收到了相當豐富的資訊，雖然只能自己摸索，但是老師也提供了導讀的文章和影片，也使我能較快進入狀況。也由於是非同步，縮減了課程的限制，增添了閱讀的自由，可以任意找尋自己喜愛的知識，

about RSS

2007-03-25T08:25:00.000-07:00

大家有興趣就看一下吧！什麼是RSS?RSS是一種用來分發和匯集網頁內容的XML格式不過RSS是什麼其實不重要重要的是RSS可以幹麼那RSS可以幹麼?你可以用RSS來訂閱BLOG(如訂閱無名小站上的BLOG)你也可以用RSS來訂閱留言板或用RSS來訂閱新聞(如訂閱奇摩新聞)之後如果有新的文章、留言、新聞，你會自動收到通知不用一個一個網頁慢慢逛要怎麼開始使用RSS功能?http://www.wretch.cc/blog/?inc=rss_blog以上資料來源：奇摩知識家

3/21課堂心得

2007-03-21T08:05:00.000-07:00

呼～花了幾天在看同學的blog，那我也要來說說心得囉 ^^天呀～話說那天真的是一整個 lag！！老師，對不起！老師，由於我今天是使用筆記型電腦...也不知怎麼回事...平常notebook很慢我知道，可是今天實在慢得很誇張！所以我常常被老師誤以為在睡覺，我真的沒有啦！是電腦問題...唉～都已經三個禮拜了，設備卻還是一直有問題...真的很無力 >"< 系上的notebook似乎沒有比較高級的...所以真的很難達到"同步"若是在家裏上網，也可能會有頻寬或是沒有CAMERA的問題，學校也不允許既然開了這門課，卻又有種種限制，到底要如何達到遠距學習呢？感覺很對不起老師，每次都讓老師等待我們，我們真的要一起想辦法解決目前的困境！才不會浪費老師的時間。透過今天的討論，我覺得大家都開始進入課程狀況了！我們討論了許多議題，包括bbs和線上論壇的比較、遠距學習的評量議題以及RSS

3/14課堂心得

2007-03-14T03:08:00.000-07:00

今天是第二次的上課，果然大家都比較進入狀況了！先跟老師報告一下今天的狀況！就是我們依舊只有六台電腦，另外3個人必須用Notebook上課所以要重新安裝CAMERA驅動程式，要坐在另一邊，可憐的是有個人還要站著用也還是發生了一些CAMERA的偵測問題，不過很快就排除了所以想必之後大家都會很早到去搶電腦用吧！＝＝a在解決了所有帳號登入問題後，今天老師請我們思考了幾個問題為什麼要用google的網上論壇來討論？有何優缺點？大家也都表達了自己的想法，還以投票代表瞭解於否，真有趣！只是好像不能大家同時都用麥克風講話，有的要用打字的，不然我想老師的耳朵會受不了我們的麥克風攻擊吧 ^^也許沒有比實際現場面對面教學來的方便，但我想在之後我們將會以平時在初四科技的線上討論和部落格為主，畢竟這才是完成這堂課學習的重要關鍵吧！否則短短兩小時，加上設備的操作時間，相信學習成果會很有限。大家繼續加油吧！

課堂心得1

2007-03-13T18:29:00.000-07:00

呼~總算用的差不多了...光是大家申請帳號、部落格、加入群組就花了好多時間真是對不起老師...每次都讓您在遙遠的US等我們囧rz第一次的上課真的是很有趣...大家都覺得很新鮮不停在CAMERA前手舞足蹈...大肆喧嘩...大家還玩起了圈圈叉叉不過每次都平手可見大家的智力都很好!!!只可惜現在系上沒有空教室和設備讓我們使用...所以每次都要等系辦開門拿CAMERA 上線等...用掉了很多時間不過相信之後我們會更快準備好的!!我想~這應該是自己也是大家的一個新突破運用科技來遠距上課，雖然已經不是個新構想不過在偏僻台東的我們這顯然是個好方法對於線上討論室也都還在摸索!!希望大家都可以一起努力，跟老師有良好的互動!!也希望之後能學到更多，下禮拜我們再來一起在空中相會!!

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2007-03-11T01:27:00.000-08:00

慶祝Blog開張囉！！大家有空來看看唷！雖然還不太會用囧