"教育的未來"

在資訊爆炸、網路瞬息萬變的時代環境中，我認為教育就是生長，
如何獲得生長必備的能力，就是教育的目的。老師則是扮演導引者的角色，
了解學生的個別差異，開發學生的潛能；而學生的責任則是要了解
自己的定位(性格特質等)、探索自我的潛能(興趣嗜好專長等)、
藉由學習讓潛能成為優勢，並藉此在這個世界謀生存。

看完這段影片，一連串真實的數據確實讓我震驚不已，
面對社會變遷的潮流以及科技不斷精進的時代，竟無如此深刻的知覺！
但是回想起來，當我們自高中畢業選擇了初教系就讀，不外乎是思考
到人人都說教職是一份鐵飯碗，是一份固定且薪水有保障的工作，
只要修習師院的課程，畢業進一步就可以分發至學校的職場上，
可是四年下來，教育政策連帶到職場上的變化，確確實實打亂我們
原有的計畫，為了因應這樣的社會趨勢，我們不得不重新思考我們未來的出路，
如果仍然堅持教育這條路，而不去進修研究所或是轉換跑道，
我覺得只會劃地自限，成為那被淘汰的一群。
也因此自己正在準備其他公職考試，希望將來有份穩定的工作，
以不變應萬變，再去看看現在及未來有那些新穎的工作機會是自己以後
能有所延伸的，現在覺得找幾個夥伴到美國去開設中文學校，也許是個不錯工作機會吧！