5/16 課堂心得

先來讚美一下佩如同學，她所統整的內容很詳細、清楚
而且還做了表格呢！真的是一目了然，佩服佩服！

這次的上課，是由我、王關豪和華士程負責報告我們的主題：
知識經濟和教育－大學角色的轉變
老師所規定的進行方式是由其他同學先就影片發表簡短的心得，再由我們進行
主要的報告和主持討論。首先我覺得我們的主持人-小哈表現得很棒！
清楚地請同學輪流發言，並且也會做個小結論或是給予回應，
也因此讓我們的討論有了良好的互動，good job！

而關於我們的提問呢？似乎對於大家來說都有點難度。
像我的問題就很不恰當，畢竟同學包括我自己對百元美金電腦都不熟悉
也因此無法讓同學能好好的討論，而且似乎也跨越了下一組的主題
真的很不好意思～再次跟大家說聲抱歉。
而我覺得小哈跟王關豪的問題就比較好，因為在經由老師的舉例和引導後，
大家才發現原來是自己把問題想的太複雜化了！其實很多領域都可以結合，
我覺得就像統整課程一樣，選定一個主題並結合許多相關領域來進行教學，
讓學生能獲得更多元以及完整的知識。

另外就老師所提出的延伸討論部份，我個人就提出一些想法。
就其中的合作、分享和多元化來說，在影片中其實就有提到。以我的經驗來說，
自己曾經修過多元文化教育的課程，由於是異質分組，
剛好組上有原住民的同學，我們便以原住民的傳統湯圓來當主題，
一起到同學家中跟長輩學習製作小米湯圓，
再回來班上跟大家分享，並且實際在班上煮給大家吃，
像這樣的一個歷程，我覺得就是很好的知識和經驗分享，
不一定是很學術面的東西，而且也很貼近生活(因為在台東)，瞭解原住民文化
所以我覺得大家都可以再想想看囉^^